No está de más que repasemos los distintos significados de estas cuatro formas.
porqué
Es un
sustantivo masculino que equivale a
causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante:
No comprendo el porqué de tu actitud (= la razón de tu actitud).Todo tiene su porqué (= su causa o su motivo).Como otros sustantivos, tiene plural:
Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.por qué
Se trata de la secuencia formada por la preposición
por y el interrogativo o exclamativo
qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas:
¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?No comprendo por qué te pones así.¡Por qué calles más bonitas pasamos!A diferencia del sustantivo
porqué, la secuencia
por qué no puede sustituirse por términos como razón, causa o motivo.
porqueSe trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:
• Como
conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como
puesto que o
ya que, es decir,
precede a la causa o razón de una cosa:
No fui a la fiesta porque no tenía ganas (= ya que no tenía ganas).La ocupación no es total,
porque quedan todavía plazas libres (= puesto que quedan todavía plazas libres).
También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia
por qué:
—¿Por qué no viniste?—Porque no tenía ganas.
Cuando tiene sentido causal, es incorrecta su escritura en dos palabras.
• Como
conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a
para que:
Hice cuanto pude porque no terminara así (= para que no terminara así).
En este caso, se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola):
Hice cuanto pude por que no terminara así.por quePuede tratarse de una de las siguientes secuencias:
• La preposición
por + el
pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
Este es el motivo por (el) que te llamé.Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.
• La preposición
por + la
conjunción subordinante que. Aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición
por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción
que:
Al final optaron por que no se presentase.Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar.Y ahora... un pequeño examen (je,je). Tenéis que completar el siguiente diálogo con
porqué,
porque,
por qué o
por que. Os dejo la solución en el primer comentario de esta entrada.
—¿_______________ te pones así? No entiendo el _______________ de tu reacción.
—¿Que _______________ me pongo así? ¿Quizá _______________ has suspendido cinco asignaturas?
—Ya, mamá, pero estamos en la primera evaluación. Las puedo recuperar. ¿_______________ no confías en mí?
—_______________ no has estudiado nada esta evaluación y nada me indica que lo vayas a hacer a partir de ahora.
—El motivo _______________ he suspendido tantas asignaturas esta evaluación no ha sido que no haya estudiado, sino la diferencia de nivel tan grande que hay entre mi antiguo instituto y el nuevo. No estaba acostumbrado a este ritmo. Pero después de ver mis notas esta evaluación, me voy a organizar mejor y voy a aprobar todo.
—Más te vale. Y si no, tendrás que dejar el equipo de baloncesto _______________ no te quite tiempo de estudio.
—Tranquila. No tienes que preocuparte _______________ el baloncesto me quite tiempo. Me distribuiré mi tiempo mejor para poder estudiar a la vez que seguir yendo a entrenar.